1C2 (2ème année)
Le Mercredi à 17h
Pour le 25/03/26
1) Fiche sur la mesure à 3 temps (distribuée)
- Élèves présents : Exercice 1 à apprendre - Exercices 2 et 3 à chanter et à réaliser à l'instrument - Exercice 4 à retravailler à l'écrit en faisant attention à respecter les 3 temps par mesure.
- Élèves absents : à compléter.
2) Lecture de notes à retravailler
3) Prends une pulsation lente et retravaille Kwaheri p.77
Pour le 11/03/26
Fiche "Airs du répertoire" distribuée en classe
- À quelle époque a vécu le compositeur Robert SCHUMANN ?
- De quelle nationalité était-il ?
- De quel œuvre pour piano est issue Kinderszenen (Scènes d'enfants) ?
- Chante la partie de clef de sol en battant la pulsation (aide-toi de l'instrument).
- Chante la partie de clef de fa en battant la pulsation (aide-toi de l'instrument).
- Pour l'exercice 2, lis sans t'arrêter chaque groupe de notes liées. Marque un arrêt entre les groupes.
Page 77 : Kwaheri
- Écoute le CD piste 67 en suivant la partition. Attention aux reprises !
- Place les pulsations au crayon de papier. Que veut dire le chiffrage de mesure indiqué (nombre de temps par mesure et valeur d'une pulsation) ?
- Chante avec les paroles en battant la pulsation. Lorsque le rythme est noté en croix, frappe dans tes mains sans marquer d'arrêt entre les parties chantées et frappées.
Pour le 04/03/26
1) "Le Roi des Mers" page 73
- Frappe dans tes mains la boucle rythmique en chantant "Le Roi des Mers" avec les paroles.
Si tu as du mal, recopie proprement, au crayon de papier, la boucle rythmique en dessous du texte.
2) Lecture de rythmes page 43 :
- Entoure les changements de chiffrage de mesure.
- Place les pulsations.
- Bats la pulsation et lis les notes en respectant le rythme.
3) Lecture de notes page 26 :
- n°1 : pour harpe (cordes pincées) à retravailler.
- n°2 : pour clarinette (bois) à retravailler.
Pour le 11/02/26
1) "Le Roi des Mers" page 73
- Joue au piano Le Roi des Mers, du début jusqu'à la fin.
- Mets le CD piste 64 et chante avec les paroles en respectant les indications de reprise et de Coda.
- Frappe le rythme noté en croix dans tes mains : il se répète en boucle (d'où le signal de reprise).
- Pendant que tu frappes cette boucle rythmique, chante Le Roi des Mers avec le nom des notes.
2) Lecture de notes page 26 :
- n°1 : pour harpe (instrument de la famille des ? )
- n°2 : pour clarinette (instrument de la famille des ? )
Pour le 04/02/26
1) "Le Roi des Mers" page 73
- Vérifie d'abord la place des pulsations notées au crayon à papier en classe.
- Écoute le CD piste 64 en suivant ta partition.
- Après avoir lu toutes les notes, cherche la plus grave et la plus aigüe. L'intervalle entre ces deux notes s'appelle l'ambitus : quel est celui-ci ?
- Note sur une portée la gamme de Ré Majeur. Note d'abord la clef (de sol ou de fa), l'armure (les deux dièses à respecter dans toute la musique), puis les notes dans l'ordre en commençant par le RÉ.
- Chante en entier "Le Roi des Mers" avec les paroles en suivant une pulsation régulière et en respectant les indications de nuances.
2) Révisions :
- de tous les devoirs que vous aviez à faire pour le 28 janvier (voir ci-dessous)
Pour le 28/01/26
1) Aïda de Giuseppe VERDI
Renseigne-toi sur Aïda et réponds à ces questions portant sur l'intrigue de cet opéra :
- En combien d'actes est structuré l'opéra Aïda ?
- Quelles sont les deux villes où se déroulent l'intrigue ? À quelle époque ?
- Quels pays s'affrontent ? Lequel l'emporte ?
- Quels sont les personnages principaux ? Présente-les.
- Décris les liens entre les personnages. Quels sont les problèmes ?
- Quelle scène accompagne la Marche triomphale ?
https://youtu.be/WYQ1oqoUhLU?si=_RcBP87_dQX5KuVt
Dans quel acte est-elle située ?
- Comment cette histoire se termine ?
2) Page 68 lignes A et B
- Chante les notes à l'aide du piano.
3) Page 69 ostinato rythmique
- Place les pulsations au crayon de papier et frappe ce rythme dans tes mains.
4) Mots croisés en bas de la page 69
- Complète les mots manquants.
Pour le 21/01/26
1) Recherche sur Giuseppe VERDI
- De quel pays est originaire G. VERDI ?
- À quel siècle a-t-il vécu ?
- Nous avons lu ensemble un extrait de son opéra Aïda, dont la scène se déroule en Égypte :
La Marche triomphale :
https://youtu.be/WYQ1oqoUhLU?si=_RcBP87_dQX5KuVt
- Écoute l'extrait (lien ci-dessus). Quel instrument joue la mélodie principale ?
- Cite 3 autres opéras composés par G. VERDI.
Pour le 14/01/26
Apportez vos instruments (sauf les pianistes)
Page 59 : Sonate pour piano n°30 de Ludwig van BeethovenPour le 07/01/26
Apportez vos instruments (sauf les pianistes)
Nous allons travailler ensemble l'extrait de l'Automne d'Antonio Vivaldi page 57
Pour le 17/12/25
Apportez vos instruments (sauf les pianistes)
Page 42 : Chanson de la Pomme
- Place les pulsations.
- Chante les paroles en frappant la pulsation.
- Recommence avec le nom des notes.
- Frappe l'ostinato rythmique de gauche, puis celui de droite.
- Recommence à frapper un ostinato en chantant la Chanson de la Pomme.
Livre page 57 : l'Automne de Vivaldi
- À travailler à ton instrument :
Mélodie + Accompagnement.
Pour le 10/12/25
Apportez vos instruments (sauf les pianistes)
Livre page 57 : l'Automne de Vivaldi
- Place les pulsations.
- Lecture chantée avec pulsation.
- Travail à l'instrument : attention au si bémol !
- Travail de l'accompagnement (notes écrites dans les bulles jaunes) : attention au rythme !
Refrain page 30 et n°1 page 31
- À retravailler sérieusement.
Pour le 03/12/25
Apportez vos instruments (sauf les pianistes!)
Livre page 30 : refrain
- Joue le refrain à ton instrument.
- Entoure une octave et une quinte. Écris le nom de l'intervalle que tu viens d'entourer juste à côté.
- Lecture chantée de la voix seule.
- Lecture chantée + rythmes frappés.
Livre page 31 : Exercice 1
- Lecture rythmique avec le nom des notes :
Lis la portée 1 en clef de sol et la portée 2 en clef de fa en battant une pulsation claire.
Vous serez évalués la semaine prochaine pour ces activités.
Pour le 26/11/25
1) Livre page 30 : F. SICILIANO - Deux petites fées
- Écoute le CD piste 25 en suivant la partition.
- Retravaille la lecture chantée du couplet en disant le nom des notes.
- Entoure les deux tierces différentes.
- Travaille le refrain en faisant les activités de la partie C.
2) Livre page 31
- Exercice 1 : lecture rythmique. Place les pulsations au crayon à papier avant de lire.
Pour le 19/11/25
1) Livre page 8
- Exercice 6 : lecture en clef de fa.
- Exercice 8 : Choisis une clef, note la dans l'encadré rouge et compose une ligne de notes différentes. Ensuite, relis les notes que tu as écrites.
2) Livre page 30 : F. SICILIANO - Deux petites fées
- Écoute le CD piste 25 en suivant la partition.
- Place les pulsations du couplet.
- Chante les notes du couplet en battant la pulsation. N'oublie pas de faire la reprise (signal à la fin de la mesure 4).
- Entoure le rythme croche - deux doubles et frappe le dans tes mains.
Pour le 12/11/25
1) Livre page 19 : J. HAYDN - 2nd mouvement de la Symphonie n°94 "La Surprise"
- Entoure un passage "staccato"
- Entoure un passage "legato"
- Des mesures 17 à 24, chante chaque partie en respectant les différentes articulations (staccato et legato).
- Cherche et entoure dans toute la partition, un exemple de : demi-ton ; ton ; tierce ; quarte ; quinte ; octave. Précise à chaque fois ce que tu as entouré.
2) Page 63
- Fais les activités demandées concernant les formations instrumentales et les termes musicaux.
Pour le 05/11/25
1) Exercices d'Halloween : 2 feuilles distribuées en classe le mercredi 15 octobre
- EbEEEEEEK! Joue au piano les notes écrites en respectant le rythme, puis rejoue la partition en tenant compte des fantômes.
2) Livre page 19 : J. HAYDN - 2nd mouvement de la Symphonie n°94 "La Surprise"
- Écoute le CD piste 15 en suivant la partie de violon.
- Des mesures 17 à 24, chante les notes de chaque partie en faisant attention aux différentes clefs : violon, alto et violoncelle.
Pour le 15/10/25
1) Livre page 29 n°1
- Frappe dans tes mains les mesures A, B et C.
- Mesure D : note les pulsations au crayon de papier et frappe le rythme dans tes mains.
2) Livre page 19 : J. HAYDN - 2nd mouvement de la Symphonie n°94 "La Surprise"
- Écoute le CD piste 15 en suivant la partie de violon.
- Note les pulsations au crayon de papier sous la partie de violon.
- Chante les notes de la partie de violon jusqu'à la mesure 24.
- Chante les notes de la partie de violoncelle des mesures 17 à 24.
Pour le 08/10/25
1) Chant "Dancing Song" : livre page 49
- Écoute le CD piste 44 en suivant la partition.
- Enchaîne entièrement, sans arrêt : 3 premières lignes chantées + début de la 4ème ligne frappée + fin de la 4ème ligne chantée et frappée.
2) Chant "La Vache aux yeux bleus " : livre page 29
- Écoute le CD piste 23 en suivant la partition : attention au D.C. (Da Capo = reprise au début, jusqu'au mot FIN).
- Note les pulsations au crayon de papier sur la partition.
- Chante cette mélodie avec les paroles, puis ensuite avec le nom des notes : n'oublie pas les "Si bémols"(= un demi-ton vers le grave) et les 2 mesures d'introduction.
- Le saxophone joue la mélodie : apprends le paragraphe sur le saxophone page 50.
Pour le 01/10/25
1) Mémo de l'Ange musicien pages 6 et 7 : gamme de DO Majeur et intervalles entre notes
- En t'aidant d'un clavier, apprends les explications et les exemples de cette double page.
2) Chant "Dancing song" : livre page 49 (ou photocopie distribuée)
- Écoute le CD piste 44 en suivant la partition.
- Dernière portée entière : en t'aidant d'une pulsation régulière, frappe le rythme en croix dans tes mains sans t'arrêter.
- Deux dernières mesures : chante les notes indiquées en frappant le rythme en croix.
Pour le 24/09/25
Bonjour, tout d'abord, je vous souhaite à tous une bonne rentrée !
Voici ce qu'il faut travailler cette semaine :
1) Mémo de l'Ange musicien page 3
- En battant la pulsation, lis chaque ligne deux fois sans t'arrêter.
2) Chant "Dancing song" : livre page 49 (ou photocopie distribuée en fin de cours)
- Indique les pulsations au crayon à papier.
- En précisant le nom abrégé de l'intervalle juste à côté, entoure sur la partition une seconde mineure (1/2 ton), une seconde majeure (1 ton) une tierce, une quarte et une quinte :
2nde m / 2nde M / 3ce / 4te / 5te.
- 3 premières portées : en battant la pulsation, chante le nom des notes.
- Dernière portée : frappe dans tes mains les rythmes notés en croix.