1C4 (4ème année)

A faire la maison :

• Relire la partie piano de l’exercice n°5 page 30 (en lecture verticale)
  
• N°6 page 31 à refaire. Regarde page 62 la partie qui correspond à la clé de ton instrument. Mets les pulsations. Et surligne le.
• Essaye de jouer le refrain à l'instrument.

Merci de montrer à vos parents les documents distribués la semaine dernière concernant l'étudiant en psychologie qui va venir. Il y a une attestation à remplir, à faire signer et à me retourner pour le cours du 05 février.

A faire la maison :

• Joue à l’instrument pour la prochaine séance : n°6 page 31 Regarde page 62 la partie qui correspond à la clé de ton instrument. Mets les pulsations. Et surligne-le.
  
• Relire la partie de flûte de la fiche “Clair de Lune” en tapant la pulsation (seulement la première page). 
• Emmène l’instrument à la prochaine séance, nous corrigerons au prochain cours l'exercice n°5 page 30.

À faire à la maison : Lire page 29 en lecture verticale le n°1.

Faire le 5 page 30. Aide-toi des clés de la partie piano pour écrire les notes aux bons instruments. Les notes les plus hautes de l’accord seront jouées par le violon 1 et les notes les plus graves par le violoncelle.

A faire à la maison :

• "Dans le grenier de mon grand-père" page 28 : Entraîne toi à chanter les notes avec le CD (ou les paroles) en battant la mesure à trois temps.
• Lecture binaire et ternaire (fiche 1C4 distribuée avec les perroquets qui tiennent les maracas) Il faut faire les deux dernières lignes.
• Relire entièrement la leçon les petites notes page 31 : les gammes relatives (fa M et ré m). Il faudra apprendre par cœur la gamme de fa M pour cette année (surtout bien connaître l'armure).
• Petite histoire pour terminer et compléter ce que je vous ai dit en cours à regarder avec les parents : https://www.tiktok.com/@francemusique/video/7385114766844464417

Pas de devoirs pour cette semaine.

Déroulement de la séance :

• Nous avons appris la nouvelle chanson page 20 et nous avons mis les pulsations.
• Nous avons chanté les exercices n°1 et 2 page 22
• Nous avons pu nous intéresser à la gamme de DO mineur avec ses trois bémols à la clé.
• Nous avons refais ensemble l'exercice : N°14 et 15 page 18.

Pour la prochaine séance : 

• Ecrire dans ton cahier de portée la gamme de FA M et SOL M avec leurs accords de tonique et de dominante.
• Entraînez-vous à lire la page 14 toutes les voix pour la prochaine séance.

Déroulement de la séance :

• Nous avons appris la nouvelle chanson page 20 et nous avons mis les pulsations.
• Nous avons chanté les exercices n°1 et 2 page 22
• Nous avons pu nous intéresser à la gamme de DO mineur avec ses trois bémols à la clé.
• Nous avons refais ensemble l'exercice : N°14 et 15 page 18.

Pour la prochaine séance : 

• Ecrire dans ton cahier de portée la gamme de FA M et SOL M avec leurs accords de tonique et de dominante.
• Entraînez-vous à lire la page 14 toutes les voix pour la prochaine séance.

NE PAS FAIRE CES DEVOIRS SI VOUS PENSEZ LES FAIRE POUR LE 20 NOVEMBRE ! Il FAUT REGARDER LA SEMAINE PRECEDENTE !

Nous avons chanté les exercices : 4 et 9 page 14. Nous avons chanté aussi le début du chant page 12.

• Cela nous a permis de nous intéresser aux instruments de l’orchestre à cordes frottées.
• Nous avons lu ensemble l’exercice n•14 page 16. 
• Puis nous avons chercher les instruments présents.

Pour la prochaine séance : 

• Essaye d’écrire les rythmes de tête pour l’exercice n•15 page 17. Je vérifierai à la prochaine. Relis ensuite ce que tu as écris en tapant la pulsation.

1) Fiche : Frapper les rythmes de l'exercice distribué en classe.

2) Le tableau à remplir n°3page 15 : il faut écouter le CD :

• Trouve les instruments
• Le nombre de mesure
• Trouve quelle est la bonne tonalité quand tu écoutes la musique. 
• Pour ceux qui ne peuvent pas utiliser le CD voici ce lien :
• https://drive.google.com/file/d/1DtyzkVpGLk0e5rTHSyTiYvG7UCEWHyAc/view?usp=sharing

1)Lire les notes du refrain en battant la mesure.

2) joue à ton instrument les notes de l’exercice n•4 page 14.

3) relire la leçon sur la gamme de do mineur et de Do majeur.  

Bienvenue au château : « Ma partition est binaire ou ternaire ? » Explique ta réponse.

• Lire la leçon à la page 11 sur les intervalles.
• Faire le n°2 page 71 : reconstitue la mélodie de tête et écris en clé de fa.

Ne pas lire ceci si vous pensez faire les devoirs pour le 8 octobre SVP !!

Pour la prochaine séance : 

1) Vu en classe  : "Les chansons enchantées volume 4"  

• Nous avons fait l' exercice de lecture de note vertical à la page 10.
• Nous avons chanté l'ancienne et la nouvelle chanson mais  avec le nom des notes.
• Les élèves ont fait l'exercice n°1 à la page 71.

A faire à la maison pour le 16 octobre :

• Lire la leçon à la page 11 sur les intervalles.
• Faire le n°2 page 71 : reconstitue la mélodie de tête et écris en clé de fa.
• Ceux qui n'avait pas terminé le 1 page 71 vous pouvez regarder la réponse à la page 6.
• Tu peux venir costumé et avec des bonbons au prochain cours. On fête halloween.

Pour la prochaine séance : 

A faire à la maison pour le 09 octobre :

• Reconnaissance des instruments en utilisant le CD :  N°5 page 7. Mets les pulsations sous les notes, lis et trouve les instruments.
• Lire les notes de l'exercice n°6 page 7 : les parties de clarinette et hautbois seulement.

Pas de devoirs cette semaine. Mais vous pouvez approfondir les exercices vu en classe. 

• Nous nous sommes intéressés aux différentes familles d'instruments page 10 et 11 (dans le mémo de l'ange musicien).
• Et nous avons commencé à lire le livre page 6 : "Pour vivre la grande aventure".

Pour la prochaine séance : 

1) Lire avec vos parents :

• la liste des fournitures à avoir en cours de formation musicale (page 2). Il faut prendre le manuel : "Chansons enchantées volume 4" (le livre de l'élève).

Lecture de note dans le livre :

• Lire l'exercice page n°7 page 8
• Lire la page 4 du mémo de l'ange musicien : ce sont les notes qu'il faudra connaître cette année.