2C3 (7ème année)

Révise les chants suivants pour l'examen oral :

- Chanter les notes en battant la mesure des chants suivants : 

• "Mauvais présage" (page 28 et 29)
• "Ne parlons pas de Bruno" (lire ou chanter les notes de la partie de clé de fa et de la partie en clé de sol en entier).

DATES DES EXAMENS 

Écrit 1 dictées (points bonus) le jeudi 7 mai

Écrit  2 : le jeudi 27 mai de 19h à 20h (théorie).

Oral : Proposition début juin . 

À faire à la maison pour le 18 mars :

- Relire la correction des fiches distribuées en cours pour préparer l'écrit qui aura lieu le 7 mai :

Il s'agit de l'exercice que nous avons fait en classe (Ne parlons pas de Bruno).

- Lire la partition : les deux parties (clé de sol et fa) en tapant la pulsation. N'hésite pas à l'écouter le chant sur youtube pour bien avoir la pulsation (ou métronome 105 à la noire).

-Finir l'exercice de transposition

Ecrire les gammes suivantes dans votre cahier de portée :

- Ré b M et Si b mineur : écris les accords de tonique et de 7ème de dominante.

Pour vous organiser en amont, je vous indique dès à présent les dates de l'examen de fin de cycle. Celui-ci se déroulera en deux temps : 

- Écrit : le jeudi 7 mai de 19h à 20h.

- Oral : Proposition début juin . 

Voici un lien pour voir le type d'exercice écrit que vous aurez à l'examen. Nous travaillerons cela en classe jeudi prochain :

Vous pouvez commencer  à répondre aux questions en attendant.

https://docs.google.com/document/d/1KnThfRQyJofzRgtk5KHZROarHi3sup6vP59TCZJLM9g/edit?usp=sharing

Travailler à la maison pour la rentrée : 

- Ecrire les notes sur ton cahier de portée pour les accords suivants : Gm7(b5) Fm Fm/Ab Ab 7 Db G7

J'ai gardé les accords du chant "Mauvais présage" de la page 28 et 29. Aide-toi de l'armure de cette partition pour bien prendre en compte les altérations des accords.

Autre exercice :

- Trouve l'armure de la gamme Mi M ? et sa relative mineure (descend d'une tierce mineur pour la trouver)

- Quels sont ses tons voisins ? (une quinte au dessus de la tonalité principale et une quinte en dessous de la tonalité principale puis fais pareil avec la tonalité relative).

Lecture rythmique :

- Retravailler la fiche de lecture rythmique vue aux précédents cours :

• Voici l'enregistrement : https://drive.google.com/file/d/1qyTcdqyb15f6nAWoNPQaaGZL_XPvu16J/view?usp=drive_link

Petit rappel :

1) Quand vous voyez le "m" minuscule cela veut dire "mineur" quand il y a la lettre seulement, cela signifie que l'accord est majeur. Exemple : A = LA majeur.

2) composition d'un accord mineur (1 ton + 1/2 ton) et composition d'un accord majeur (2 tons).

Nous travaillerons 2 morceaux 1 avec instrument et un chanté à la rentrée.

Travailler à la maison : 

• Ecouter la musique “Petite musique de nuit” avec ce lien :

https://www.youtube.com/watch?v=3SCHBcVBCdA&list=RD3SCHBcVBCdA&start_radio=1 (écouter à partir de 11:46)

• Relire de la mesure 1 à la mesure 9 toutes les voix des différents instruments page 64 et mettre les pulsations.
  
• Lire la fiche d'objectifs de révision : Voici une petite leçon sur les cadences :
  

https://www.youtube.com/watch?v=NxAFmIfMIKE

• Travailler à la maison : 
  

  • S'entraîner à lire la même fiche de lecture rythmique en 2/4 ou 3/4.
    
  • Voici l'enregistrement : https://drive.google.com/file/d/1qyTcdqyb15f6nAWoNPQaaGZL_XPvu16J/view?usp=drive_link
  • Rejouer les accords de l'exercice n°5 page 29 puis réécrire l'accord dans votre cahier de portée en écrivant la note fondamentale première note de l'accord) en clé de fa. Comme cet exemple :
  • 
    

Travailler à la maison : 

• Refaire la lecture rythmique car j’en interrogerai 5 d’entre vous. Sur certains passages que vous aurez choisis (ne pas choisir la partie en 2/8).*
  
• Voici l'enregistrement : https://drive.google.com/file/d/1qyTcdqyb15f6nAWoNPQaaGZL_XPvu16J/view?usp=drive_link
• Rejouer à l’instrument l’exercice n°2 page 26

Travailler à la maison : 

• La lecture rythmique (changement de mesure) vue à la précédente séance (se référer à la fiche distribuée au précédent cours).
• Voici l'enregistrement : https://drive.google.com/file/d/1qyTcdqyb15f6nAWoNPQaaGZL_XPvu16J/view?usp=drive_link

• Joue la grille d'accord vue en classe page 23 (le premier exercice de la page).

Pour ceux qui étaient absents et à faire la maison pour le 15 janvier : 

Compléter les questions de l'exercice d'écoute du Bourgeois gentilhomme page 63 :

• Ecoute cet extrait musical : https://www.deezer.com/us/track/1668768?app_id=105611
• Réponds aux plus de questions possibles nous corrigerons en classe.
• Lecture de note page 22 : Déchiffrage instrumental n°2 :lire toutes les voix.

• Révisez les deux canons pour le concert de noël. SVP soyez bien à l'heure (19H00) car nous ferons une petite répétition avec les chanteuses et le pianiste.

Déroulement de la séance :

Nous avons commencé la séance en chantant les deux canons de noël  :

• Nous avons joué la préparation 3 page 19 à l'improvisation tous ensemble.
• Nous avons corrigé les gammes des deux canons. Nous nous sommes aussi intéressé à la gamme par tons.
• Nous n'avons pas pu corriger l'exercice n°4 page 19. Nous le ferons  à la prochaine séance. Cela nous permettra de réviser les renversements d'accords.

Pour la prochaine séance : 

• Faire le 3 b de la page 19 : joue les accords en notation Anglo saxonne demandé.
• Relire l'interlude page 21 chaque voix  et les jouer à l'instrument. 
• Jouer à l'instrument le canon : "Est-ce noël ?"

Retravailler les mêmes devoirs  car nous n'avons pas pu aller au bout la précédente séance : 

• Exercice n°4 page 19 à faire.
•  https://www.youtube.com/watch?v=yXIJFgaRsvY : Prochain travail en classe. Percussion rythmique ternaire.
• Lire les notes en tapant des deux canons étudiés en classe : "Flocons de neige" et "Est-ce noël ?" : Ecrire les gammes de deux partitions.

Suite à la séance dernière j'ai pris une décision:

Trop de bavardage en classe, le projet de jouer à l'instrument en public est désormais suspendu pour le moment à moins qu'il y ait une amélioration pour certains d'entre vous dans l'attitude en classe.

Retravailler les mêmes devoirs  car nous n'avons pas pu aller au bout la précédente séance : 

• Chant page 20 et 21 : Lis la partie ternaire de la page 21 en tapant la pulsation : travail bien cette chanson.
• Ecrire les renversements d'accords des accords suivant : LA M 7, MI M et Bb M.
• Mémo de l'ange musicien : Lire le mémo de diction des rythmes ternaires page 17. Tape la pulsation.

Ce que nous avons fait en classe :

1) Nous avons fait une lecture chantée :

• Exercice  : Continuo comme ça !
• Nous avons fait un exercice de lecture de note 5 page 19
• Nous avons revu ensemble les renversements d'accord, nous avons fait un exercice écrit.

2) Nous avons repris le travail du chant .

• Chant sur les intervalles d'Iris Roche car il nous restait un peu de temps.

A faire à la maison pour le 20 Novembre :

• Chant page 20 et 21 : Lis la partie ternaire de la page 21 : travail bien cette chanson car nous allons travailler sur l'harmonie de cette partition la semaine prochaine.
• Faire l'exercice sur les renversements d'accords (les accords parfaits).

Ce que nous avons fait en classe :

1) Nous avons relus ensemble la lecture rythmique exercice n°2.

• Seulement les deux première lignes. 
• Nous avons fait une dictée rythmique inspiré de ces rythmes (sur la fiche d'halloween).

2) Nous avons appris un nouveau chant page 20 et 21 : "La Ballade des gros dindons".

• Cela nous a permis de réviser la mesure binaire à deux temps et la gamme de FA M.
• Cela nous a également permis de poursuivre notre travail sur la recherche des accords dans une partition.
• Les élèves qui avaient leurs instruments ont accompagnés les élèves chanteurs.

A faire à la maison pour le 13 Novembre :

• Relire la fiche d'halloween : Les accords et ces différents renversements, regarde aussi le tableau sur les accords. Nous allons nous intéresser surtout aux accords à trois sons et 7ème de dominante pour le moment.
• Chant page 20 et 21 : Lis la partie ternaire de la page 21, mets les pulsations. (toutes les voix) puis complète les accords en notant les degrés et le nom de l'accord.
• Mémo de l'ange musicien : Lire le mémo de diction des rythmes ternaires page 18. Tape la pulsation.

Les indes galantes  (partition à la fin du livre) :

• Lire pour le prochain cours votre partie instrumentale page 1 et page 2 
• Lire la partie grise : - La voix 5 et la voix 2 page 1 et page 2

Exercice 2 de la fiche rythmique (distribuée en début d'année) à faire.

Ne prenez pas l'instrument la semaine prochaine SVP nous allons analyser la partition vue précédemment en cours.

Tu peux venir costumé et avec des bonbons au prochain cours. On fête halloween.

Même si vous n'avez pas eu cours, il faut lire l'exercice 2 fiche de lecture de rythme (distribué en classe) :

Au métronome 70 à la noire. Il faut il avec les chiffres et aussi avec des onomatopées SVP. Tape la pulsation quand tu fais ces exercices.

Pas de devoirs cette semaine. Mais vous pouvez approfondir les exercices vu en classe. 

Pour la prochaine séance : 

1) Lire avec vos parents :

La liste des fournitures à avoir en cours de formation musicale (page 2). Essayez svp de bien avoir le matériel pour la prochaine séance SVP.

3) Lire l'exercice 1 fiche de lecture de rythme (distribué en classe) :

Au métronome 70 à la noire. Il faut il avec les chiffres et aussi avec des onomatopées SVP. Tape la pulsation quand tu fais ces exercices.